Haberler
İHMAL VE İSTİSMARDAN KORUNMA VE MAHREMİYET EĞİTİMİ KONULU ÖĞRENCİ GRUP REHBERLİK ETKİNLİĞİ YAPILDI.
Okulumuz özel hedefleri arasında yer alan İhmal ve İstismardan Korunma özel hedefine yönelik, Rehberlik Servisi tarafından 5 Yaş grubu öğrencilerine yönelik Her bireyin özel alanı olduğu ve bireylerin özel alanlarına saygı duyulması gerektiğini farketme, mahremiyet eğitimi ve ihmal istismardan korunma ile ilgili sınıflarda grup rehberlik etkinliği 12.03.2024 -14.03.2024 tarihleri arasında tek oturum şeklinde sınıflar düzeyinde yapıldı. Mahremiyet Eğitimi, İhmal ve İstismardan Korunma ile ilgili grup rehberlik etkinliği sınıflarda Rehber Öğretmen Tekmil ÖZDEMİR tarafından yapıldı. Yapılan etkinliğin ardından ihmal ve istismardan korunma hedefine yönelik bilmecelerin de içinde olduğu soruların öğrencilere yöneltildiği etkinlikte, öğrencilerde kendilerini üzen, kötü hissettiren ve can güvenliğini tehlikeye sokan bir durumda bağırarak hayır deme, hemen oradan uzaklaşma ve yaşanan olayı anne, baba, öğretmenine ve güvendiği bir yetişkine söylemesi gerektiği işlenerek farkındalık oluşturuldu. Yapılan çalışmaya: Toplam 91 öğrenci katıldı. Özel Alan, Özel Alana Saygı Mahremiyet Eğitimi Ve İhmal İstismardan Korunma ile ilgili Bilgilendirme Etkinliğinde: · Özel ve Genel Alanlar (Özel ve genel eşyalar, mekanlar) · Ev okul ve sınıf ortamındaki özel ve genel mekanlar · Bireylerin özel alanlarına saygı duyulması · Bedenim bana ait bilinci · Bedenimizdeki özel bölgeler · İyi dokunuş ve kötü dokunuş (İyi dokunuşa ve kötü dokunuşa ait örnekler verilerek öğrencilerin bu davranışı fark etmesi sağlandı.) · Rahatsız eden dokunuşlara karşı yapılması gerekeni bilmesi · Rahatsız olduğu durumlarla karşılaştığında hayır diyebilmesi · Öğrendiği hayır deme, kaçma eylemini tehlikeli gördüğü kişilere karşı en hızlı şekilde, zorlanmadan, çekinmeden uygulayabilmesi · Karşılaştığı tehlikeli durumlarda bağır kaç ve söyle tekniğini kullanması. · Eba'dan mahremiyet eğitimi ile ilgili eğitici video izlettirilerek sohbet havasında öğrendikleri tekrar pekiştirildi · Öğrencilerde kendilerini üzen, kötü hissettiren ve can güvenliğini tehlikeye sokan bir durumda bağırarak hayır deme, hemen oradan uzaklaşma ve yaşanan olayı anne, baba, öğretmenine ve güvendiği bir yetişkine söylemesi gerektiği işlenerek farkındalık oluşturuldu.
DevamıÇOCUKLARI İHMAL VE İSTİSMARDAN KORUMA VE MAHREMİYET EĞİTİMİ VELİ SEMİNERİ
Rehberlik Servisi tarafından 3 Yaş, 4 Yaş ve 5 Yaş grubu öğrenci velilerine yönelik İhmal ve İstismardan Korunma ve Mahremiyet Eğitimi ile ilgili bilgilendirme semineri 22.03.2024 Cuma günü saat: 13:30’da konferans salonunda gerçekleştirildi. Yapılan seminere: Toplam 17 veli katıldı. İhmal ve İstismardan Korunma ve Mahremiyet Eğitimi ile ilgili Bilgilendirme Seminerinde: · Neden Çocuk İhmali Ve İstismarı Semineri ? · Çocuk İhmali Ne Demektir? · İhmal Çeşitleri 1. Fiziksel İhmal 2. Eğitimsel İhmal 3. Duygusal İhmal · Çocuk İhmalinin Sebepleri Neler Olabilir · İhmalin Çocuk Üzerindeki Etkileri · Çocuk İstismarı Ne Demektir? · İstismar Çeşitleri Nelerdir ? 1. Fiziksel İstismar 2.Duygusal İstismar 3. Ekonomik İstismar · Cinsel İstismar Nedir ? · Cinsel İstismar İle İlgili Doğrular Ve Yanlışlar · Çocuğum cinsel istismara uğradı!Ne yapmam lazım? · Hayır Demeyi Çocuğunuza Öğretin · Mahremiyet Eğitimi Nedir.? · Çocukların Özel Alanının Farkına Varması · Çocuğun Anne Babayla Yatağının Ayrılması · "Tuvalette Benden Başkası Olmamalı" Bilinci · Odanıza İzin Alarak Girmesi Gerektiğini Öğretme; · Televizyondaki Sahneler; · "Soyunma Ve Giyinmede Yalnızlık" İlkesi · "İzin Verirsem Kabul Edilirsin" İlkesi · "Fiziksel Baskıya Direnme" Refleksi · Anne Ve Babaların Çocuk Ruh Sağlığını Korumak İçin Neler Yapabilecekleri İle İlgili Velilere Bilgi Verildi.
DevamıDİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ KÜLTÜREL ZENGİNLİKLERİMİZ(BARIŞ MANÇO,KELOĞLAN,NASREDDİN HOCA)
Dilimizin Zenginlikleri Projesi Kültürel Zenginliklerimiz Etkinliği kapsamında Okulumuzda Nasreddin Hoca,Keloğlan,Barış Manço dramaları yapıldı.Ayrıca Çorum Yöresine özgü mateyallaerle kültürel köşe hazırlanarak bu köşede Velilerimizle Mantı,yaprak sarması yapılarak çocuklarımızla hem eğlendik hem öğrendik.
Devamı2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA DA OKULUMUZDA BENİMLE KİTAP OKUR MUSUN? ADLI ETKİNLİĞİMİZ DEVAM EDİYOR.
Rehberlik Servisi ve Proje Hazırlama Ekibi İşbirliği ile Benimle Kitap Okur musun?Adlı faaliyet okulumuzda başlatıldı. 2023-2024 Eğitim- Öğretim yılında okulumuz da öğrencilerimizi kitaplarla buluşturmak ve kitap okuma sevgisini kazandırmak amacı ile benimle kitap okur musun? Adlı faaliyet başlatıldı. Sene başında 25.09.2023-06.10.2023 tarihleri arasında yapılan sınıf veli toplantısında Benimle Kitap Okur Musun? Adlı Faaliyet ve uygulama süreci hakkında velilere bilgi verildi. Alınacak 3- 6 yaş nitelikli çocuk kitapları listesi e- twinning projesi olan 100 Güne 100 Kitap Projesi kapsamında uzman desteği alınarak oluşturulan nitelikli kitap listesinden kitaplar sınıf rehber öğretmenleri tarafından seçilerek oluşturuldu. Kitaplar temin edildikten sonra, her sınıf içinokuma çizelgesi hazırlanarak hangi öğrencinin hangi kitabı aldığını takip etmek amacı ile hazırlanan Benimle Kitap Okur musun? Okuma çizelgesi formuna işlendi. Her hafta cuma günü her öğrenciye bir kitap verilerek, kitap eve gönderildi. Eve gönderilen kitabın veli (anne veya baba) tarafından çocuğa okunarak çocuk hem ailesiyle kaliteli zaman geçirmiş hem kitaplarla tanışmış, hemde sınıfa ait bir eşyayı temiz ve düzenli kullanarak getirmesi gerektiği konusunda sorumluluk bilinci kazandırılması amaçlanmıştır. Bu çalışma eğitim- öğretim yılı boyunca devam edecektir.
DevamıEĞİTİM RÜZGARI ÇORUM'DAN HOLLANDA'YA ESTİ
Çorum İl Milli Eğitim Müdürlüğünün düzenlediği Erasmus Akreditasyon projesi kapsamında Okul Müdürümüz Yasemin AYGÜN ARSLAN ve okul öncesi öğretmenlerimizden Canan Havva GÜRSOY KAMBER Hollanda’ya gittiler. Orada okulöncesi eğitim kurumlarını ziyaret eden ve okulöncesinde özel eğitim öğrencileri ile ilgili kurs alan öğretmenlerimiz geldiklerinde okulumuz öğretmenleriyle izlenimlerini paylaştılar.
DevamıDİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ PROJESİ UZMAN DAVETİ
Proje kapsamında gerçekleştirdiğimiz uzman daveti etkinliğimizin konuğu çocuk kitapları editörü ve çevirmen Dr. Özlem Çerezci oldu. Etkinlikte çocuklarımıza" Ela" ve “Evim” kitaplarını okuyan Dr. Özlem Çerezci, çocuklarımızın kitaplarla ilgili sorularını yanıtladı.
DevamıAKRAN ZORBALIĞI KONULU ÖĞRENCİ ETKİNLİĞİ YAPILDI.
2023-2024 Eğitim-Öğretim yılı Çorum Milli Eğitim Müdürlüğü Psikososyal Koruma, Önleme ve Krize Müdahale Ekibi toplantısında alınan karar gereğince, Rehberlik Servisi tarafından Akran zorbalığı konusu ile ilgili 5 yaş grubu öğrencilerine yönelik Sıfır Lokmacıklar Tekme Atmaz ve Mumi Özür Diliyor adlı hikaye ile grup rehberlik etkinliği 02-01-2024 ve 10-01-2024 tarihleri arasında yapılmıştır. Sıfır Lokmacıklar Tekme Atmaz ve Mumi Özür Diliyor adlı hikaye ile sınıf içerisinde arkadaşlık ilişkilerinin nasıl olması gerektiği konusu üzerinde durularak, başkalarına zarar vermeden arkadaşlık ilişkisi kurmanın önemi konusunda farkındalık oluşturulmaya çalışılmıştır. Yapılan çalışmaya: Toplam 96 öğrenci katıldı. Akran Zorbalığı Konulu Bilgilendirme Etkinliğinde: · Sıfır Lokmacıklar Tekme Atmaz ve Mumi Özür Diliyor adlı hikâye okundu. · Sıfır Lokmacıklar Tekme Atmaz ve Mumi Özür Diliyor hikâyesinde kişiler arası ilişkilerde doğru ve yanlış davranışlar üzerinde duruldu. · Olumlu ve Olumsuz davranışlar anlatıldı. · Arkadaşlık İlişkilerinde Akran Baskısının ne olduğu ve bu gibi durumlarda Hayır demek gerektiği · Hayır Demenin zor olmadığı · Hayır Deme Şekilleri · İstemediğimiz durumlarda herkesin hayır demeye hakkı olduğu · Zorbalık nedir? · Zorbalıkla ilgili davranışlar. · Zorbalıkla karşılaşıldığında yapılması gerekenler üzerinde duruldu.
DevamıMESLEKİ İLGİ, YETENEK, DEĞER VE KİŞİSEL ÖZELLİK İLİŞKİSİ KONULU MESLEK TANITIMI ÖĞRENCİ ETKİNLİĞİ YAPILDI.
Okulumuz yerel hedeflerinden Yetenekler, Mesleki İlgi ve Değerler hedefine yönelik Rehberlik Servisi tarafından 3 Yaş, 4 Yaş ve 5 Yaş grubu öğrencilerine Meslek Tanıtımı ile ilgili sınıflarda grup rehberlik etkinliği 19.12.2023 -27.12.2023 tarihleri arasında sınıflar düzeyinde yapıldı. Meslek Tanıtımı ile ilgili grup rehberlik etkinliği üç farklı etkinlikle sınıflarda Rehber Öğretmen Tekmil ÖZDEMİR tarafından yapıldı. Yapılan etkinliğin ardından Hayalimizde Meslek Konulu resim yapma etkinliği de yapılarak, öğrencilerin meslekler hakkında bilgi edinmeleri sağlandı. Yapılan çalışmaya: Toplam 127 öğrenci katıldı. Meslek Tanıtımı ile ilgili Bilgilendirme Etkinliğinde: · “Tren Çuf Çuf” ısınma etkinliği oynandı. Tren oyunumuzda hepiniz yerlerinize oturduğunuzda ben tek kaldım değil mi? Yani sizler benim vagonlarım oldunuz, siz olmadığınızda ben tek başıma tren olamam. Meslekler de böyledir. Bizler için hepsi çok önemlidir. Öğrencilere ”Her meslek bizim için çok önemlidir çocuklar. Örneğin Doktor olmazsa bizleri kim iyileştirir, aşçımız olmasa yemeklerimizi kim yapar? Temizlik işçisi olmazsa sokaklarımız çok kirli olur, öğretmen olmazsa bizi kim eğitir. Sizler de büyüyünce seçtiğiniz meslekleri yapacaksınız. Hadi biraz düşünün şu an büyümüş olsaydınız hangi mesleği yapıyor olacaktınız?” diyerek çocukların konu ile ilgili cevap vermesi sağlandı. · Meslekler konulu okul öncesi için hazırlanan eğitici video izlendi. · Çocuklarla teker teker hayalindeki meslek (büyüyünce ne olacaksın) konulu röportaj yapıldı. Meslekler ve meslek elemanlarının görevleri üzerinde konuşuldu. Çevrelerindeki meslekler hakkında sohbet edilerek meslek tanıtımı yapıldı. · Anne ve babanın yaptığı meslekler hakkında görüşüldü. · Hayalimizdeki meslek konulu resim yapma etkinliği yapılarak yaptıkları resmi ailelerine anlatmaları ve onların meslekleri hakkında bilgi edinmeleri ile ilgili sorumluluk verildi. Evde sizler de anne babalarınıza bugün ne konuştuğumuzu anlatabilir, onlarla daha farklı meslekler ile ilgili konuşabilirsiniz. Hepinizi çok seviyorum. Çok özel ve çok değerlisiniz. Görüşmek üzere.” diyerek etkinlik sonlandırıldı.
DevamıETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA ETKİNLİĞİMİZ
Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında eylem planımızın ilk aşaması olan etkileşimli kitap okuma aşaması tamamlandı.Çocuklarımızın dil becerilerini geliştirmek, kelime dağarcıklarını genişletmek ve onlara kitap sevgisi kazandırmak hedefi etkinliklerimizi yürütmeye devam ediyoruz.
DevamıDilimizin Zenginlikleri Projesi Başladı
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından sosyal ve kültürel etkinlikler yoluyla öğrencilerin dilimizin zenginliklerini tanımasını ve kültür taşıyıcısı olan sözcüklerle buluşmalarını sağlamak amacıyla okul öncesinden liseye tüm eğitim kademelerinde uygulanmak üzere "Dilimizin Zenginlikleri Projesi’ başlatıldı. Çorum Merkez İpekli Bağlar Anaokulu olarak Dilimizin Zenginlikleri Projesi ”ne biz de katılım sağlıyoruz. Proje kapsamında eylem planımıza uygun gerçekleştireceğimiz farklı etkinliklerle çalışmalarımızı sürdüreceğiz.Öğretmenlerimizin öncülüğünde velilerimizin de katkılarıyla projemizin amacına ulaşacağına inanıyoruz.
DevamıBİLİNÇLİ TEKNOLOJİ KULLANIMI ÖĞRENCİ ETKİNLİKLERİ SINIFLARDA YAPILDI.
Okulumuzda 2023-2024 Eğitim- Öğretim yılı özel hedef olarak belirlenen Bilinçli Teknoloji Kullanımı hedefine yönelik, Rehberlik Servisi tarafından 3 Yaş, 4 yaş ve 5 Yaş grubu öğrencilerine yönelik Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Eğitim Programı kapsamında Teknoloji Bağımlılığı ile ilgili Anaokuları için Hazırlanan Yeşilcan ve Teknoloji adlı grup rehberlik etkinliği 07.11.2023 - 21.11.2023 tarihleri arasında sınıflar düzeyinde yapıldı. Bilinçli Teknoloji Kullanımı ile ilgili grup rehberlik etkinliği sınıflarda Rehber Öğretmen Tekmil ÖZDEMİR tarafından yapıldı. Yapılan etkinliğin ardından neleri artıralım? Neleri Azaltalım ve Hangisi Doğru Hangisi Yanlış konulu etkinliklerde yapılarak öğrenciler de bilinçli teknoloji kullanımı konusunda farkındalık oluşturulmaya çalışıldı.Yapılan çalışmaya : Toplam 130 öğrenci katıldı. Bilinçli Teknoloji Kullanımı ile ilgili Bilgilendirme Etkinliğinde: · Ahmet’in Tableti adlı hikâye çocuklara okundu. Ardından hikâye hakkında sohbet edilerek bilinçli teknoloji kullanımı konusunda öğrencilerde farkındalık oluşturulmaya çalışıldı. Hikâye hakkında sorular sorularak cep tel, tablet, bilgisayar ve televizyon izlemenin sınırlı olması gerektiği, günlük bu yaş grubunun 1 saat kullanabilecekleri konusunda bilgi verildi. · Neleri artıralım? Neleri Azaltalım adlı etkinlik yapıldı. Kitap okuma, top oynama, dans etme, müzik dinleme, aile ve arkadaşlarla vakit geçirme, resim ve boyama yapma gibi davranışları artırmayı, televizyon izleme, tabletle oynama, cep telefonu ile zaman geçirmenin sınırlı olması gerektiği, ailemizin bize verdiği süre dolunca bırakmak gerektiği üzerinde duruldu. · Hangisi Doğru ? Hangisi Yanlış? Adlı etkinlik yapıldı. Tüm çocuklara söz hakkı verilerek doğru olan ve yanlış olan resim hakkında görüşleri alındı. Teknoloji Kullanımı konusunda daha bilinçli olmaları konusunda farkındalık oluşturuldu.
DevamıBİLİNÇLİ TEKNOLOJİ KULLANIMI VE SİBER ZORBALIK KONULU VELİ SEMİNERİ YAPILDI.
Rehberlik Servisi tarafından 3 Yaş 4 Yaş ve 5 Yaş grubu öğrenci velilerine yönelik BİLİNÇLİ TEKNOLOJİ KULLANIMI VE SİBER ZORBALIK KONULU seminer 23.11.2023 tarihinde konferans salonunda gerçekleştirildi. Bilinçli Teknoloji kullanımı ve siber zorbalık konulu eğitim seminerine katılamayan velilerinde bilgilendirilmesi amacı ile veli bilgilendirme gruplarında konu ile ilgili bilgilendirici dokümanlar hazırlanarak paylaşımlarda bulunularak tüm velilere ulaşılmıştır. Seminer Konu Başlıkları Aşağıdaki Şekildedir. · Teknoloji Hayatımızda · Günümüz İnsanoğlu Ve İnternet Teknolojisi · Bağımlılık Nedir? · Okul Öncesi Dönemde Teknoloji Kullanımı Nasıl Olmalı. · Eğitim Ailede Başlar. · Teknoloji Kullanımında Kural Ve Sınır Koymak. · Teknoloji Bağımlılığı · Bilinçli Teknoloji Kullanımı · Bağımlılık Hakkında Bilinçli Anne Ve Babalar · Teknoloji Kullanımı İçin Tavsiyeler · Çocukların Ekranla İlişkisi Nasıl Olmalıdır? · Çocuklar İnternetle Ne Zaman Tanışmalıdır? · Çocuklara Ne Zaman Telefon Alınmalıdır? · Çocuklar Ne Zaman Sosyal Medya Hesabı Açmalıdır? · Sosyal Ağlar Kullanılırken Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar · Bilinçli Ve Güvenli Teknoloji Kullanımı · Zorbalık ve Siber Zorbalık Tanımı. · Siber Zorbalık Ve Baş Etme Yolları · Güvenli Kullanım İpuçları. · Dijital Dünyada Kişisel Bilgiler Paylaşılmamalı. · Güvenli Teknoloji Kullanımını Öğrenin Öğretin.
DevamıOKULA VE ÇEVREYE UYUM ÇALIŞMALARI ÖĞRENCİ ETKİNLİĞİ YAPILDI.
Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından Genel Hedef olarak belirlenen Psikolojik Sağlamlık konusunda, Okula ve çevreye uyum sağlamaları ve bu zorlu süreci rahat atlatabilmelerine yönelik Rehberlik Servisi tarafından Okula Başlamaya Yönelik Duygularını İfade Etme kazanımına ve Öğrencilerle tanışma amacına yönelik 3 yaş, 4 yaş ve 5 Yaş grubu öğrencilerine yönelik Adım Adım Duygularım adlı grup rehberlik etkinliği 26.09.2023 -03.10.2023 tarihleri arasında sınıflar düzeyinde yapıldı. Öğrencilerle tanışma, Rehberlik Servisini tanıtma ve okula uyum sürecine katkı sağlamaya yönelik yapılan Adım Adım Duygularım adlı grup rehberlik etkinliği Rehber Öğretmen Tekmil ÖZDEMİR tarafından sınıflarda yapıldı. Yapılan etkinliğin ardından şimdi okullu olduk şarkısı öğrencilerle birlikte söylenerek okula dair pozitif duygular edinmeleri sağlanmıştır. Yapılan çalışmaya: Toplam 151 öğrenci katıldı. Okula ve Çevreye Uyum Konulu Bilgilendirme Etkinliğinde: · Tanışma Etkinliği · El Kuklası ile sınıfa girilerek çocukların dikkati çekildi. Önce Kuklanın kendini tanıtması sağlanarak okula başlama konusunda neler hissettiği yönünde duygusunu anlatması konusunda konuşturuldu. Tüm öğrencilerin okula başlamaya ilişkin duygularını ifade etmeleri istendi. Tüm duygulara kabul edici tepkiler verildi. · Okula başlamadan önce endişelenmek, korkmak, tedirgin olmak ne kadar doğalsa, sınıfa geldikten ve okulumuzu öğretmenimizi tanıdıktan sonra kendimizi daha mutlu, huzurlu ve güvende hissetmemiz de o kadar doğal. Önemli olanın hissettiğimiz tüm duyguları paylaşabilmek. Benimle Rehber Öğretmeni ve öğretmeninizle istediğiniz zaman hissettiğiniz tüm duyguları paylaşabilirsiniz. · Öğrencilerle bu güne kadar okulda neler yaptıkları ile ilgili sohbet edildi. · Yapılan etkinliğin ardından şimdi okullu olduk şarkısı öğrencilerle birlikte söylenerek okula dair pozitif duygular edinmeleri sağlanmıştır.
DevamıeTWİNNİNG PROJEMİZ, "CONVERTER (BBBB)" ÇALIŞMALARINA BAŞLAMIŞTIR. Okulumuzun da üyesi olduğu eTwinning projesi "Converter (BBBB)", Ulusal Destek Servisi tarafından onaylanarak faaliyetlerine başlamıştır.
Okulumuz Müdür Yardımcısı Zeynep YÜCE ÇAVDAR tarafından katılım sağlanan "Converter (BBBB)" isimli eTwinning projesi okulumuzda yürütülmeye başlanmıştır. Projemiz ile kullanılmayan nesneleri başka materyallerle buluşturarak, kullanılabilecek yeni ürünler oluşturup geri dönüşümü canlandırmayı amaçlıyoruz. Okul-Aile işbirliğini de sağlayarak çocuklarda, çevreye karşı duyarlı olma, geri dönüşümü kavrama, hayal gücünü geliştirme, yaparak-yaşayarak öğrenme gibi becerilerin gelişmesini hedefliyoruz. Projemiz nisan ayında değerlendirme çalışmalarıyla sona erecektir. HEDEFLERÇevreyi korumak ve çevreye duyarlılık geliştirmeDuyarlı tüketici olma alışkanlığı kazandırmakGeri dönüşümü canlandırmakHayal gücünü geliştirmekYaparak-yaşayarak öğrenmek Okul-Aile işbirliğini sağlamak BEKLENEN SONUÇLAR Farklı bakış açıları kazanılırTasarruf bilincine sahip olunur.Geri dönüşüm ve Sıfır atık çalışmaları ile doğal çevreye katkıda bulunulur.Yapılacak faaliyetlerle işbirliği içinde çalışma alışkanlığı kazanılır.Hayal gücünün geliştirilmesiyle orjinal ürünler ortaya çıkarılır. PROJE ETİK DAVRANIŞ KURALLARI Hukuk kurallarına, kanunlara ve mevzuata uyum esastır. Kişiler arasında eşit yaklaşım gözetilir ve tarafsızlık ilkesine uyulur. Kamu yararı ve doğrultusunda hareket edilir. Saydamlık temel ilkedir. Proje süreçlerine uygunluk ve tutarlılık esastır. Değişime ve yeniliğe açıklık desteklenir Eğitim kalitesinin sürekli yükseltilmesi hedeflenir. Karşılıklı nezaket ve saygı esastır. "Ben" odaklı değil "Biz" odaklı düşünmeye değer verilir. Hizmet içi eğitime ve kişisel gelişime önem verilir. Katılımcılık önemsenir, ekip çalışması desteklenir. Proje süresince uyumluluk ve paylaşıma değer verilir. Proje atmosferinin ve şartlarının kalitesi önemsenir. Standartlar ve uygulamalar açıkça ifade edilir. Motivasyon artırıcı çalışmalar önemsenir. Süreklilik arz etmemek ve kasıtlı olmamak şartı ile ortakların yanlışlıklarını ve eksikliklerini düzeltmeleri konusunda yapıcı yaklaşım gösterilir. Proje tüm unsurlar arasında güven esastır. Tüm katılımcılar çözüm odaklı davranışlar sergiler. Proje katılımcılar tüm eğitim paydaşları ile iyi ilişkiler kurar. Proje tüm katılımcılara, önce insan olarak değer verilir. Yönetimde hakkaniyet ilkesi gözetilir. Tarafsızlık ve adil yaklaşım esastır. Projenin karar ve kuralları açık, anlaşılır ve sadedir. Etik ve Davranış Kurallarına uymayı, uyulmaması halinde yaptırımların olabileceğini; tüm katılımcılar taahhüt eder.
DevamıOkulumuz Öğretmenleri "Özgül Öğrenme Güçlüğü Eğitimi" aldı.
"Okul Öncesinde Öğrenme Güçlüğü Eğitimi Projesi Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı tarafından desteklenmeye uygun bulunmuştur. Proje Kapsamında; 28-31 Mayıs 2019 tarihleri arasında, ilimizde görev yapan 30 okul öncesi öğretmenimize ve idarecilerimize Uzman Psikolog Pınar GÜMÜŞSARI tarafından "Özgül Öğrenme Güçlüğü" eğitim verildi.
Devamı